Quais Metas Dos Ods Estudados Dizem Respeito A Ações Governamentais

Reza November 22, 2021
ODS Conhecendo os ODS

Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são uma agenda universal, adotada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2015, que tem como objetivo principal erradicar a pobreza, proteger o planeta e garantir a paz e a prosperidade para todos. Os ODS englobam um total de 17 objetivos, que por sua vez, contêm 169 metas. Neste artigo, abordaremos quais metas dos ODS estudados dizem respeito a ações governamentais.

O que são ações governamentais?

Ações governamentais são aquelas realizadas pelos órgãos públicos em suas respectivas esferas de poder (federal, estadual ou municipal). Essas ações são fundamentais para a implementação de políticas públicas, que visam atender as demandas e necessidades da população.

Quais são os ODS estudados?

Os ODS estudados neste artigo são:

  • ODS 1 – Erradicação da pobreza
  • ODS 2 – Fome zero e agricultura sustentável
  • ODS 3 – Saúde e bem-estar
  • ODS 4 – Educação de qualidade
  • ODS 5 – Igualdade de gênero
  • ODS 6 – Água potável e saneamento
  • ODS 7 – Energia limpa e acessível
  • ODS 8 – Trabalho decente e crescimento econômico
  • ODS 9 – Indústria, inovação e infraestrutura
  • ODS 10 – Redução das desigualdades
  • ODS 11 – Cidades e comunidades sustentáveis
  • ODS 12 – Consumo e produção responsáveis
  • ODS 13 – Ação contra a mudança global do clima
  • ODS 14 – Vida na água
  • ODS 15 – Vida terrestre
  • ODS 16 – Paz, justiça e instituições eficazes
  • ODS 17 – Parcerias e meios de implementação

Quais metas dos ODS estudados dizem respeito a ações governamentais?

A seguir, vamos listar as metas dos ODS estudados que dizem respeito a ações governamentais:

ODS 1 – Erradicação da pobreza

  • 1.1 Até 2030, erradicar a pobreza extrema para todas as pessoas em todos os lugares, medida atualmente como pessoas vivendo com menos de US$ 1,25 por dia.
  • 1.2 Até 2030, reduzir pelo menos à metade a proporção de homens, mulheres e crianças de todas as idades que vivem na pobreza, em todas as suas dimensões, de acordo com as definições nacionais.
  • 1.3 Implementar sistemas e medidas de proteção social adequados, incluindo pisos, e, até 2030, alcançar a cobertura substancial dos pobres e dos vulneráveis.

ODS 2 – Fome zero e agricultura sustentável

  • 2.1 Até 2030, acabar com a fome e garantir o acesso de todas as pessoas, em particular os pobres e pessoas em situações vulneráveis, incluindo crianças, a alimentos seguros, nutritivos e suficientes durante todo o ano.
  • 2.2 Até 2030, acabar com a desnutrição infantil e reduzir pelo menos à metade a proporção de crianças com menos de 5 anos que sofrem de desnutrição.
  • 2.3 Até 2030, dobrar a produtividade agrícola e os rendimentos dos pequenos produtores de alimentos, em particular as mulheres, povos indígenas, agricultores familiares, pastores e pescadores, entre outras comunidades vulneráveis.
  • 2.4 Até 2030, garantir sistemas sustentáveis de produção de alimentos e implementar práticas agrícolas resilientes que aumentem a produtividade e a produção, que ajudem a manter ecossistemas, que fortaleçam a capacidade de adaptação às mudanças climáticas, às condições meteorológicas extremas, à seca, às inundações e a outros desastres, e que melhorem progressivamente a qualidade da terra e do solo.

ODS 3 – Saúde e bem-estar

  • 3.1 Até 2030, reduzir a taxa de mortalidade materna global para menos de 70 por 100.000 nascidos vivos.
  • 3.2 Até 2030, acabar com as mortes evitáveis de recém-nascidos e de crianças menores de 5 anos, com todos os países visando reduzir a mortalidade neonatal para, pelo menos, 12 por 1.000 nascidos vivos e a mortalidade de crianças menores de 5 anos para, pelo menos, 25 por 1.000 nascidos vivos.
  • 3.3 Até 2030, combater as doenças transmissíveis e não transmissíveis e o enfrentamento de problemas de saúde mental, incluindo, entre outros, a promoção da saúde mental e o bem-estar.
  • 3.4 Até 2030, reduzir em um terço a mortalidade prematura por doenças não transmissíveis por meio de prevenção e tratamento, e promover a saúde mental e o bem-estar.
  • 3.6 Até 2020, reduzir pela metade as mortes e os ferimentos globais por acidentes de trânsito.

ODS 4 – Educação de qualidade

  • 4.1 Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos completem o ensino primário e secundário livre, equitativo e de qualidade, que conduza a resultados de aprendizagem relevantes e eficazes.
  • 4.2 Até 2030, garantir que todas as meninas e meninos tenham acesso a educação infantil de qualidade, pré-escola e cuidados para a primeira infância, de modo que estejam preparados para o ensino primário.
  • 4.3 Até 2030, garantir a igualdade de acesso para todos os homens e mulheres à formação técnica, profissional e superior de qualidade, a preços acessíveis, incluindo universidade.
  • 4.4 Até 2030, aumentar substancialmente o número de jovens e adultos que têm habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para empregos decentes e empreendedorismo.
  • 4.5 Até 2030, eliminar as disparidades de gênero na educação e garantir igualdade de acesso a todos os níveis de educação e formação profissional para os mais vulneráveis, incluindo as pessoas com deficiência, povos indígenas e crianças em situações de vulnerabilidade.

ODS 5 – Igualdade de gênero

  • 5.1 Acabar com todas as formas de discriminação contra todas as mulheres e meninas em toda parte.
  • 5.2 Eliminar todas as formas de violência contra todas as mulheres e meninas nas esferas pública e privada, incluindo o tráfico e exploração sexual e de outros tipos.
  • 5.3 Eliminar todas as práticas prejudiciais, como o casamento infantil, precoce e forçado e a mutilação genital feminina.
  • 5.4 Reconhecer e valorizar os cuidados e o trabalho doméstico não remunerado por meio da prestação de serviços públicos, infraestrutura e políticas de proteção social e promoção do trabalho decente,

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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