Piaget Dividiu O Desenvolvimento Cognitivo

Reza December 9, 2021
Piaget’s theory of cognitive developmental theory Teaching Resources

Jean Piaget foi um psicólogo suíço que desenvolveu uma teoria sobre o desenvolvimento cognitivo infantil. Ele acreditava que as crianças são seres ativos e construtores de conhecimento, e que sua compreensão do mundo se desenvolve através de estágios específicos.

Estágio Sensório-motor

O primeiro estágio no desenvolvimento cognitivo de Piaget é o estágio sensório-motor, que ocorre desde o nascimento até cerca de 2 anos de idade. Durante este estágio, as crianças aprendem sobre o mundo através de suas percepções sensoriais e ações motoras.

Algumas características deste estágio incluem:

  • A criança desenvolve a capacidade de coordenar ações motoras simples, como agarrar e chutar;
  • A criança começa a entender que os objetos ainda existem quando estão fora de sua visão;
  • A criança começa a desenvolver noções de causa e efeito.

Estágio Pré-operacional

O segundo estágio no desenvolvimento cognitivo de Piaget é o estágio pré-operacional, que ocorre de cerca de 2 a 7 anos de idade. Durante este estágio, as crianças começam a desenvolver habilidades de linguagem e pensamento simbólico.

Algumas características deste estágio incluem:

  • A criança desenvolve a capacidade de representar mentalmente objetos e eventos;
  • A criança começa a usar a linguagem para se comunicar e expressar pensamentos;
  • A criança ainda tem dificuldade em entender pontos de vista diferentes do seu próprio;
  • A criança ainda tem dificuldade em entender conceitos abstratos, como tempo e espaço.

Estágio das Operações Concretas

O terceiro estágio no desenvolvimento cognitivo de Piaget é o estágio das operações concretas, que ocorre de cerca de 7 a 12 anos de idade. Durante este estágio, as crianças começam a pensar de forma mais lógica e sistemática sobre o mundo ao seu redor.

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Algumas características deste estágio incluem:

  • A criança desenvolve a capacidade de pensar de forma lógica e sistemática sobre eventos e objetos concretos;
  • A criança começa a entender que as quantidades permanecem as mesmas, mesmo quando a forma dos objetos muda;
  • A criança começa a entender que as causas podem ter mais de uma consequência;
  • A criança começa a entender que outras pessoas podem ter pontos de vista diferentes do seu próprio.

Estágio das Operações Formais

O quarto e último estágio no desenvolvimento cognitivo de Piaget é o estágio das operações formais, que ocorre de cerca de 12 anos de idade em diante. Durante este estágio, as crianças começam a desenvolver habilidades de pensamento abstrato e hipotético-dedutivo.

Algumas características deste estágio incluem:

  • A criança desenvolve a capacidade de pensar de forma abstrata e hipotética sobre eventos e objetos;
  • A criança começa a entender conceitos como justiça, moralidade e política;
  • A criança começa a entender que as consequências podem ser deduzidas a partir de hipóteses;
  • A criança começa a entender que outras pessoas podem ter pontos de vista diferentes do seu próprio, e que esses pontos de vista podem ser válidos.

Conclusão

A teoria de Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo infantil é amplamente aceita e tem sido influente na educação e na psicologia infantil. Ao dividir o desenvolvimento cognitivo em estágios distintos, Piaget ajudou a destacar a importância do desenvolvimento infantil precoce, e incentivou a criação de ambientes de aprendizagem adequados para cada estágio do desenvolvimento.

FAQs

1. O que é o estágio sensório-motor de Piaget?

O estágio sensório-motor é o primeiro estágio no desenvolvimento cognitivo de Piaget, que ocorre desde o nascimento até cerca de 2 anos de idade. Durante este estágio, as crianças aprendem sobre o mundo através de suas percepções sensoriais e ações motoras.

2. O que é o estágio pré-operacional de Piaget?

O estágio pré-operacional é o segundo estágio no desenvolvimento cognitivo de Piaget, que ocorre de cerca de 2 a 7 anos de idade. Durante este estágio, as crianças começam a desenvolver habilidades de linguagem e pensamento simbólico.

3. O que é o estágio das operações formais de Piaget?

O estágio das operações formais é o quarto e último estágio no desenvolvimento cognitivo de Piaget, que ocorre de cerca de 12 anos de idade em diante. Durante este estágio, as crianças começam a desenvolver habilidades de pensamento abstrato e hipotético-dedutivo.

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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