De Acordo Com Caride 2009, As Práticas Educativas

Reza April 1, 2023
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Em 2009, a pesquisadora argentina Cristina Caride publicou o livro “Práticas Educativas e Cotidiano Escolar”. Nesta obra, a autora analisa as práticas pedagógicas das escolas argentinas e propõe uma reflexão sobre a relação entre as práticas educativas e o cotidiano escolar.

Práticas educativas

Segundo Caride, as práticas educativas são o conjunto de ações e estratégias que os professores utilizam para ensinar e transmitir conhecimentos aos seus alunos. Essas práticas podem ser classificadas em dois tipos: as práticas tradicionais e as práticas inovadoras.

Práticas tradicionais

As práticas tradicionais são aquelas que se baseiam em métodos de ensino antiquados, que privilegiam a memorização e a repetição de conteúdos. Nesse modelo de ensino, o professor é visto como detentor do conhecimento e o aluno como receptor passivo.

Algumas das principais características das práticas tradicionais são:

  • Aulas expositivas, em que o professor fala e o aluno ouve;
  • Uso excessivo de livros didáticos e apostilas;
  • Avaliação baseada em provas e testes;
  • Pouca participação dos alunos nas atividades escolares;
  • Foco no conteúdo, em detrimento das habilidades e competências.

Práticas inovadoras

As práticas inovadoras, por outro lado, são aquelas que buscam promover uma aprendizagem mais significativa e participativa, em que o aluno é visto como sujeito ativo do processo de ensino-aprendizagem.

Algumas das principais características das práticas inovadoras são:

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  • Aulas mais dinâmicas e interativas;
  • Uso de tecnologias e recursos diversos, como vídeos, jogos e atividades em grupo;
  • Avaliação contínua, que leva em conta não apenas o conhecimento adquirido, mas também as habilidades e competências desenvolvidas pelos alunos;
  • Incentivo à participação dos alunos nas atividades escolares, por meio da realização de projetos e outras iniciativas que envolvem a comunidade;
  • Foco no desenvolvimento integral dos alunos, valorizando não apenas o conteúdo, mas também a formação de valores e atitudes.

Cotidiano escolar

O cotidiano escolar, por sua vez, é o conjunto de práticas e experiências que ocorrem no ambiente escolar, incluindo as atividades pedagógicas, as relações interpessoais, as normas e regras institucionais, entre outros aspectos.

Segundo Caride, as práticas educativas estão diretamente relacionadas ao cotidiano escolar, uma vez que são essas práticas que moldam e influenciam as experiências vivenciadas pelos alunos na escola. Assim, a autora defende que é fundamental repensar as práticas pedagógicas de forma a tornar o cotidiano escolar mais significativo e enriquecedor para os alunos.

Conclusão

Em resumo, de acordo com Caride (2009), as práticas educativas são o conjunto de estratégias e ações que os professores utilizam para ensinar e transmitir conhecimentos aos seus alunos. Essas práticas podem ser tradicionais ou inovadoras, e estão diretamente relacionadas ao cotidiano escolar, que é o conjunto de experiências vivenciadas pelos alunos no ambiente escolar. Nesse sentido, é fundamental repensar as práticas pedagógicas de forma a tornar o cotidiano escolar mais significativo e enriquecedor para os alunos.

FAQs

1. Quais são as principais diferenças entre as práticas tradicionais e as práticas inovadoras?

As práticas tradicionais são aquelas que se baseiam em métodos de ensino antiquados, que privilegiam a memorização e a repetição de conteúdos. Já as práticas inovadoras buscam promover uma aprendizagem mais significativa e participativa, em que o aluno é visto como sujeito ativo do processo de ensino-aprendizagem.

2. Como as práticas educativas estão relacionadas ao cotidiano escolar?

De acordo com Caride, as práticas educativas estão diretamente relacionadas ao cotidiano escolar, uma vez que são essas práticas que moldam e influenciam as experiências vivenciadas pelos alunos na escola.

3. Por que é importante repensar as práticas pedagógicas?

É importante repensar as práticas pedagógicas de forma a tornar o cotidiano escolar mais significativo e enriquecedor para os alunos, promovendo uma aprendizagem mais significativa e participativa e valorizando não apenas o conteúdo, mas também a formação de valores e atitudes.

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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