O Papel Da Escola Segundo Dolz E Schneuwly 2004

Reza October 4, 2022
Schneuwly e Dolz (2004) Sequencia Didática para o Oral e o Escrito PDF

Dolz e Schneuwly (2004) são dois linguistas suíços que estudaram o processo de ensino e aprendizagem da língua materna nas escolas. Segundo eles, a escola tem um papel fundamental na formação dos indivíduos como cidadãos críticos e atuantes na sociedade.

A escola como espaço de interação social e cultural

A escola é um espaço privilegiado de interação social e cultural, onde os alunos têm a oportunidade de aprender sobre diferentes modos de vida, valores, tradições e culturas. Nesse sentido, a escola deve ser um ambiente inclusivo, que valorize a diversidade e respeite as diferenças individuais.

Além disso, a escola tem a responsabilidade de proporcionar aos alunos o acesso a diferentes formas de expressão, como a leitura, a escrita, a oralidade e a linguagem corporal. Essas habilidades são fundamentais para o desenvolvimento da comunicação e para a participação ativa na vida social e política.

A escola como espaço de ensino e aprendizagem

Dolz e Schneuwly (2004) argumentam que a escola é um espaço de ensino e aprendizagem, onde os professores têm a responsabilidade de transmitir conhecimentos e habilidades aos alunos. No entanto, eles defendem que esse processo não pode ser mecânico e descontextualizado, mas sim deve ser baseado em situações reais de comunicação e interação social.

Segundo eles, os professores devem planejar as atividades de ensino de acordo com as necessidades e interesses dos alunos, levando em consideração o contexto sociocultural em que eles estão inseridos. Além disso, é importante que os alunos tenham a oportunidade de aplicar o que estão aprendendo em situações concretas, para que possam compreender a utilidade e a relevância dos conhecimentos adquiridos.

A escola como espaço de formação de cidadãos críticos

Para Dolz e Schneuwly (2004), a escola tem a responsabilidade de formar cidadãos críticos e atuantes na sociedade. Isso implica não apenas o desenvolvimento de habilidades comunicativas, mas também o desenvolvimento de valores como a solidariedade, a justiça e a responsabilidade social.

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Os autores defendem que os professores devem incentivar os alunos a participar ativamente das decisões que afetam suas vidas, estimulando o pensamento crítico e a reflexão sobre questões políticas e sociais. Além disso, os alunos devem ser encorajados a buscar soluções criativas e inovadoras para os problemas que enfrentam em seu cotidiano.

Conclusão

Em suma, Dolz e Schneuwly (2004) defendem que a escola tem um papel fundamental na formação dos indivíduos como cidadãos críticos e atuantes na sociedade. Para isso, é necessário que a escola seja um espaço inclusivo, que valorize a diversidade e respeite as diferenças individuais. Além disso, é importante que os professores planejem as atividades de ensino de acordo com as necessidades e interesses dos alunos, levando em consideração o contexto sociocultural em que eles estão inseridos.

Por fim, é fundamental que os alunos sejam estimulados a participar ativamente das decisões que afetam suas vidas, desenvolvendo habilidades comunicativas, valores como a solidariedade, a justiça e a responsabilidade social, além de buscar soluções criativas e inovadoras para os problemas que enfrentam em seu cotidiano.

FAQs

Qual a importância da escola na formação dos indivíduos?

A escola tem um papel fundamental na formação dos indivíduos como cidadãos críticos e atuantes na sociedade. Nesse sentido, é importante que a escola seja um espaço inclusivo, que valorize a diversidade e respeite as diferenças individuais, além de proporcionar aos alunos o acesso a diferentes formas de expressão.

Como os professores podem planejar as atividades de ensino?

Os professores podem planejar as atividades de ensino de acordo com as necessidades e interesses dos alunos, levando em consideração o contexto sociocultural em que eles estão inseridos. Além disso, é importante que os alunos tenham a oportunidade de aplicar o que estão aprendendo em situações concretas, para que possam compreender a utilidade e a relevância dos conhecimentos adquiridos.

Como os alunos podem se tornar cidadãos críticos e atuantes na sociedade?

Os alunos podem se tornar cidadãos críticos e atuantes na sociedade quando são estimulados a participar ativamente das decisões que afetam suas vidas, desenvolvendo habilidades comunicativas, valores como a solidariedade, a justiça e a responsabilidade social, além de buscar soluções criativas e inovadoras para os problemas que enfrentam em seu cotidiano.

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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