Atividades Sobre O Livro Tosco Com Gabarito

Reza March 1, 2022
LEITURA LIVRO TOSCO NA ESCOLA CIÊNCIAS É TUDO DE BOM!!!!

O livro “Tosco” é uma obra de literatura infanto-juvenil escrita por José Carlos Fernandes e publicada em 2000. A história se passa em uma escola e aborda temas como amizade, bullying e inclusão social. Para trabalhar com o livro em sala de aula, é possível realizar diversas atividades que ajudam a fixar os conceitos abordados na obra.

Atividades sobre amizade

Um dos temas principais abordados em “Tosco” é a amizade. Para trabalhar esse conceito, é possível realizar as seguintes atividades:

  1. Pedir aos alunos que escrevam uma carta para um amigo, dizendo o que essa amizade significa para eles;
  2. Solicitar que os alunos criem um cartaz com o título “Amigos são para sempre” e ilustrem com desenhos que representem a amizade;
  3. Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo crie uma cena que represente a importância da amizade;
  4. Realizar uma roda de conversa sobre a importância da amizade e como podemos cultivá-la.

Atividades sobre bullying

O bullying também é um tema importante abordado em “Tosco”. Para trabalhar esse conceito, é possível realizar as seguintes atividades:

  1. Pedir aos alunos que escrevam uma carta para uma vítima de bullying, dizendo que ela não está sozinha e que é importante denunciar;
  2. Solicitar que os alunos criem um cartaz com o título “Bullying não é brincadeira” e ilustrem com desenhos que representem o quanto o bullying pode ser prejudicial;
  3. Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo crie uma cena que represente uma situação de bullying e como ela pode ser resolvida;
  4. Realizar uma roda de conversa sobre o bullying e como podemos ajudar a combater essa prática.

Atividades sobre inclusão social

A inclusão social é outro tema importante abordado em “Tosco”. Para trabalhar esse conceito, é possível realizar as seguintes atividades:

  1. Pedir aos alunos que pesquisem sobre algum grupo social que sofre com preconceito e escrevam um texto sobre a importância da inclusão;
  2. Solicitar que os alunos criem um cartaz com o título “Todos somos iguais” e ilustrem com desenhos que representem a diversidade;
  3. Dividir a turma em grupos e pedir que cada grupo crie uma cena que represente a importância da inclusão social e como podemos promovê-la;
  4. Realizar uma roda de conversa sobre a importância da inclusão social e como podemos ajudar a promovê-la.

Gabarito das atividades

Para auxiliar os professores na correção das atividades, é importante disponibilizar um gabarito. Segue abaixo um exemplo de gabarito para as atividades propostas:

Atividades sobre amizade

  1. A carta deve conter uma mensagem de apoio e incentivo à amizade. Não é necessário um modelo específico, mas é importante avaliar se a mensagem está clara e coesa;
  2. O cartaz deve conter uma mensagem clara sobre a importância da amizade e ilustrações que representem essa ideia. Avaliar a criatividade e a capacidade de síntese dos alunos;
  3. A cena deve representar a importância da amizade e como ela pode ser demonstrada em situações cotidianas. Avaliar a capacidade de trabalho em grupo e de interpretação dos alunos;
  4. A roda de conversa deve ser avaliada de forma qualitativa, levando em consideração a participação e o engajamento dos alunos.

Atividades sobre bullying

  1. A carta deve conter uma mensagem de apoio e incentivo à vítima de bullying, além de informações sobre como denunciar e buscar ajuda. Avaliar se a mensagem está clara e coesa;
  2. O cartaz deve conter uma mensagem clara sobre o prejuízo do bullying e ilustrações que representem essa ideia. Avaliar a criatividade e a capacidade de síntese dos alunos;
  3. A cena deve representar uma situação de bullying e como ela pode ser resolvida. Avaliar a capacidade de trabalho em grupo e de interpretação dos alunos;
  4. A roda de conversa deve ser avaliada de forma qualitativa, levando em consideração a participação e o engajamento dos alunos.

Atividades sobre inclusão social

  1. O texto deve conter informações sobre o grupo social escolhido e argumentos sobre a importância da inclusão. Avaliar se o texto está coeso e se há clareza na exposição das ideias;
  2. O cartaz deve conter uma mensagem clara sobre a importância da inclusão e ilustrações que representem a diversidade. Avaliar a criatividade e a capacidade de síntese dos alunos;
  3. A cena deve representar a importância da inclusão social e como podemos promovê-la. Avaliar a capacidade de trabalho em grupo e de interpretação dos alunos;
  4. A roda de conversa deve ser avaliada de forma qualitativa, levando em consideração a participação e o engajamento dos alunos.

Conclusão

O livro “Tosco” é uma excelente obra para abordar temas importantes para a formação dos alunos, como amizade, bullying e inclusão social. As atividades propostas são uma forma de fixar os conceitos abordados na obra e contribuir para uma formação mais completa dos alunos. É importante que o professor acompanhe de perto o desenvolvimento das atividades e forneça um feedback claro e construtivo para os alunos.

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FAQs

1. É possível adaptar as atividades para outras obras literárias?

Sim, é possível adaptar as atividades para outras obras literárias que abordem temas semelhantes. O importante é que o professor faça uma escolha consciente da obra e das atividades, levando em consideração o perfil da turma e os objetivos pedagógicos.

2. As atividades podem ser aplicadas em outras séries além do Ensino Fundamental II?

Sim, as atividades podem ser adaptadas para outras séries e níveis de ensino, desde que sejam feitas as adequações necessárias para cada faixa etária. O importante é que o professor leve em consideração o perfil da turma e os objetivos pedagógicos.

3. As atividades propostas são suficientes para trabalhar os temas abordados em “Tosco”?

As atividades propostas são apenas sugestões e podem ser complementadas com outras atividades e discussões em sala de aula. O importante é que o professor tenha em mente os objetivos pedagógicos e trabalhe de forma consistente com os alunos.

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Reza Herlambang

Eu sou um escritor profissional na área de educação há mais de 5 anos, escrevendo artigos sobre educação e ensino para crianças na escola.

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